Implementasi Modul Ajar Bermuatan Coding dilengkapi dengan Video Animasi Tema Alam Semesta Sub Tema Pelangi Anak Usia 5-6 Tahun Kober Peupado Malanuza

Abstrak

Penelitian ini merupakan penelitian lanjutan dari penelitian pengembangan sebelumnya, yang sudah sampai pada tahap uji kelayakan produk dengan menggunakan model ADDIE. Oleh karena itu penelitian sekarang ini bertujuan untuk mencari efektifitas modul ajar bermuatan coding dilengkapi dengan video animasi tema alam semesta sub tema pelangi anak usia 5-6 tahun di kober peupado malanuza. Penelitian sekarang perlu melakukan pada tahap evaluasi produk sesuai tahap model ADDIE, metode evaluasi yang digunakan adalah model Donal Krikpatrick. Adapun desain penelitian tahap evaluasi sumatif yang terdiri dari lima langkah yaitu (1) menentukan tujuan evaluasi: (2) memilih metode evaluasi yang terdiri dari empat level yaitu: reaksi (reaction), pembelajaran (learning), perilaku (behavior), hasil (result): (3) merancang instrumen evaluasi: (4) pengumpulan data: (5) analisis dan laporan hasil. Istrumen yang digunakan menggunakan lembar observasi, dan analisis interaktif dengan menggunakan model Milas dan Huberman. Berdasarkan data yang diperoleh pada kegiatan pembelajaran coding yang dilakukan di Kober Peupado Malanuza memperoleh hasil yang sangat dan evektif melalui beberapa tahap diantaranya adalah sebagai berikut: 1) Reaksi dalam pembelajaran coding yang diperoleh 28% debugging, 57% abstraction, dan 14% abstraction. 2) Reaksi proses pembelajaran coding yang diperoleh 85% decomposition,14% decomposition. 3)Reaksi perilaku anak dalam pembelajaran coding 57% debugging, 14% debugging. 4) Reaksi Hasil belajar anak dalam pembelajaran coding 70% pattem recognition